高考语文试题区分度低，给高三教师带来的苦恼无法改变，而课堂教学的苦恼怎么办？请听讲座：

   使用本书的的理由

    本书可以让语文教师像数学教师一样具有权威性；本书可以让高三学生每堂课非认真听讲不可 ；

本书作文教学体例为学案性体例，全国首创；本书很多设计可以作为公开课教案参考 ；本书各章节

都配有课件,全国首创。