“学生不怕作文难，万篇千卷只等闲。拾金不昧人似浪，钱包处处如泥丸。癌症教师情肠暖，不畏病魔酷与寒。更喜面条白如雪，方便过后尽开颜。”

    读罢此则消息，想起《三国演义》里的关公在玉泉山显圣时曾高喊“还我头来”，顿觉这些常“捡钱包”的学子也应该喊几声“还我头来”。

    人各有头，头有五官。眼能看，耳能听，口能问，脑能思。为何文章材料竟如出一辙？自家脑袋哪儿去了？业内人士知道，上缴给应试教育了。试想，学生们整日爬书山，下题海，闭目塞听，死记硬背，新人新事新意会自己往他们脑袋中钻么？

    想到莘莘学子让题目弄昏了头的可怜模样，怜悯之心顿生，真想帮他们高喊几声“还我头来”，忽然想到只为他们鼓与呼，是不公平的－－

    有的人把头缴给了上级，凡事先看上级眼色方可行事；有的人把头缴给了气象台，有问题先看风向再作定夺；有的人把头缴给了秤杆，有疑难先权衡个人得失才定取舍；有的人把头缴给了酒色，晕晕糊糊中迷失了本性……把脑袋缴出去的人为数不少，只为学生呼吁“还我头来”，是不是有偏心之嫌？

    “缴头”原因，纷繁复杂，非此短文可备述焉。“缴头”种类，如细分也不可尽述，大致上约有主动、被动之分。不管如何，头还是生在自己肩上好，万万缴不得的。为自我完善与长远利益计，主动缴出者当使速其位；被动缴出者除喊几声“还我头来”以壮声势之外，还须靠大家努力，共创让头正常生长之良好环境。 
 

（本文曾发表于1999年9月13日〈〈常德广播电视报〉〉，后〈〈湘声报〉〉于2000年4月27日转载）